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市二中突出活动效应培育学生文明礼仪习惯
发稿时间:2014-5-12  阅读次数:2469

市二中按照细、活、实、新的管理思路,摆脱单纯的礼仪说教,突出教育的实践养成,在活动中培养学生的文明礼仪习惯,取得了良好的效果。

一、组织“洒扫应对”活动。通过“洒扫应对”活动来培养孩子们爱劳动、有礼貌的好品德。2012年10月起,学校实施区域包干给各班级的办法,设立“环境整治周”,强化环境卫生习惯。定期在双周周末举行集体劳动,累计已达32次,要求各班值日生安排表统一制作,上墙公示,大大加强了学生的劳动观念和值日效率。

二、举办“礼仪教育月”活动。从2011年3月起,学校以“礼仪教育月”为契机,通过礼仪宣讲、主题班会、黑板报宣传等途径普及礼仪知识,每年举办两次“礼仪之星”“感恩之星”等校园评比活动,大力倡导文明新风,培育了“百善孝为先”,人人争做一个有道德的人的浓郁氛围。

三、创办“文明小博客”。学校以“共读,让师生更亲密”为主题,鼓励师生创办文明小博客。学校在第四届“苏州书网杯”全市中小学师生读书博文交流活动中,以高质量的撰文、互动,获得专家们的好评,荣获初中组特等奖2个及其它奖项4个,涌现出林诗耘、刘琳等博客之星。去年,学校组织以“写文明博客,做一个有道德的人”为主题,开展新一轮的“文明小博客”建设、评比活动,有力推进了学校、家庭、社会“三位一体”教育网络新途径的建设。

四、开展校园道德讲堂。通过展板参观、宣传动员、开设校园(班级)道德讲堂、撰写活动后感等形式,先后组织了50场班级道德讲堂活动,以中华梦、我的梦、感恩、理想、责任等主题,引导学生以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”。以形式新颖、内容亲近的活动方式,吸引学生参与,感受道德熏陶。(市二中)

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